Evaluation du programme d’éducation préscolaire

Sur quoi porte cette étude ?

M. Therry, mai 2002.

Enfants Réfugiés du Monde mène depuis 1992 un programme d’éducation préscolaire dans une zone rurale du Guatémala.

-* Il s’agit d’apporter une attention psychosociale aux enfants indigènes déplacés et d’introduire progressivement le bilinguisme pour une meilleure intégration à l’école primaire.

-* Pour ce faire, ERM a formé des éducateurs, produit des outils pédagogiques, organisé des comités éducatifs villageois pour favoriser la participation des familles et des communautés, a soutenu l’association de promoteurs d’éducation et a travaillé à la reconnaissance officielle des composantes du projet aux différents échelons administratifs.

ERM a commandité en 1999 une évaluation afin de mieux construire le processus de transfert des responsabilités localement. Le présent document fait la synthèse de travaux menés par quatre consultants de 1999 à 2002 sur divers aspects : impact du programme au niveau des familles, des communautés, de l’association des promoteurs d’éducation préscolaire et des institutions.