L’évaluation permet d’analyser et d’améliorer les actions de solidarité. Elle permet de tirer des enseignements concrets pour renforcer l’impact des projets. Indispensable à toute démarche qualité, l’évaluation peut devenir un outil majeur de pilotage voire de transformation de l’action si on apprend à s’en servir dans ce but.

L'évaluation, c'est quoi ?

L’évaluation est une démarche qui vise à analyser en profondeur les actions menées afin d’en comprendre les effets réels et d’identifier les axes d’amélioration.

L’évaluation est un outil connu de nombreux acteurs et actrices de la solidarité et de la coopération. À la fin ou à mi-parcours d’une action ou d’une phase de mise en œuvre d’un projet, il est important de :

  • faire le bilan de ce qui a été réalisé,
  • analyser les forces et les faiblesses des stratégies, démarches ou méthodes d’intervention,
  • apprécier les résultats et effets obtenus,
  • formuler des recommandations,

afin de permettre d’envisager l’amélioration des pratiques futures.

Le F3E propose une autre manière d’envisager, de concevoir et de déployer l’évaluation en y mettant au cœur deux notions clés : les apprentissages et le changement

Pour nous, l’évaluation doit faire évoluer, quand c’est nécessaire, les relations entre les parties prenantes de l’action, leurs stratégies, leurs méthodes d’intervention voire leur propre organisation. À travers la prise de recul qu’elle permet de réaliser sur l’action et grâce au dialogue qu’elle anime entre les acteurs et actrices, l’évaluation est un puissant outil d’apprentissage et de changement.

Pourquoi évaluer ?

Cette approche est essentielle pour garantir la pertinence et l’efficacité de nos interventions. Elle nous permet de mesurer l’impact de nos actions, d’identifier les bonnes pratiques et les leçons apprises, et d’ajuster nos stratégies en conséquence. Ainsi, nous assurons une amélioration continue de la qualité de nos projets.

Les effets attendus d’une évaluation sont multiples et varient en fonction de la position de chaque partie prenante vis-vis de l’action évaluée. Les attentes vis à vis de l’évaluation peuvent par exemple être de …

  • aux bailleurs, donateurs-trices, élu-e-s, électeurs-rices, au conseil d’administration, à l’assemblée générale, aux partenaires, aux bénéficiaires,
  • des résultats et de la pertinence de l’action afin de favoriser le partage de réflexions et le dialogue,
  • des difficultés et des recommandations pour débattre des choix et stratégies afin de progresser
  • mieux appréhender la complexité du contexte de l’action,
  • identifier les points de blocage pour améliorer sa stratégie et ses pratiques futures,
  • apprécier les effets, les résultats, l’impact, les réussites et les échecs, les forces et les faiblesses d’une action, d’une stratégie, d’un dispositif
  • de poursuivre, réorienter ou arrêter l’action,
  • de redéfinir la stratégie d’intervention, les méthodes, les partenariats,
  • de redonner du sens à l’action
  • affirmer sa position dans le paysage institutionnel.
  • rayonner grâce à une visibilité renforcée par la diffusion des résultats et des recommandations de l’évaluation,
  • valoriser son organisme, son action et savoir-faire,

Comment s'y prendre ?

Après une réflexion sur les questions clefs autour de l’évaluation (qui commandite l’évaluation, pour qui, à quel moment, qu’est-ce qu’on évalue), il y a plusieurs étapes clés à respecter :

  1. Formuler le besoin
  2. Réunir les parties prenantes
  3. Élaborer les termes de référence
  4. Choisir le, la ou les consultant-e-s (dans le cas d’une évaluation externe)
  5. Lancer et conduire l’évaluation
  6. Restituer, recommander, s’approprier collectivement et valoriser

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Fiche synthèse

Découvrez les plus en détail dans notre publication : L’évaluation transformée – Essentiel du F3E.

L’évaluation transformée – Essentiel du F3E
Publication du F3E
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Le programme Noura « Nouveaux regards sur l’évaluation en association »

Le Mouvement associatif, le F3E et la Fonda ont engagé un partenariat autour d’un programme intitulé « Nouveaux regards sur l’évaluation en association (NOURA) », mis en œuvre sur la période 2025-2026.

L’objectif du programme est de contribuer à consolider et valoriser le modèle associatif en France, par le renforcement de la culture et de la pratique de l’évaluation. Son principe est de partir de l’expérience des associations dans les territoires et structurer une dynamique collective mobilisant toutes les parties prenantes concernées par le sujet. 

Afin d’en apprendre plus sur le programme, vous pouvez consulter notre document de présentation. 

Pour être tenu-e-s informé-e-s des réalisations du programme et des prochains temps d’échange, n’hésitez pas à nous laisser vos coordonnées sur ce formulaire.