Approche orientées changement

En 2014, le F3E a développé avec certains de ses membres ce que l’on désigne par « approches orientées changement » (AOC).

Ces approches inspirées des théories du changement sont un corpus de méthodes et outils permettant de concevoir, mettre en œuvre et évaluer des actions de solidarité internationale, au service du changement social. Les AOC proposent en effet de mettre en lumière le sens de nos actions : contribuer aux transformations sociales.

Les approches orientées changement, c'est quoi ?

Les AOC partent du postulat que les changements sociaux, durables et structurels, sont le fait des acteurs et des actrices – les individus ou groupes d’individus concerné-es par la question, le sujet, le projet dans un lieu donné. Les personnes concernées passent ainsi d’un statut de bénéficiaire des actions à celui d’actrices du changement.

Les AOC s’intéressent aux évolutions profondes auxquelles l’action cherche à contribuer dans le contexte donné, c’est-à-dire dans la réalité et le quotidien des personnes et des organisations.

Les approches orientées changement s’ancrent autour d’une vision collective, positive et réaliste, de l’avenir – véritable cap que l’on cherche à atteindre. Ce n’est qu’ensuite que l’on défini les étapes à atteindre pour y parvenir, et ce qu’il faut faire pour aller à chaque étape.

Pourquoi recourir aux approches orientées changement ?

Les approches orientées changement permettent de :

Fédérer les parties prenantes autour d’une vision commune qui tient compte de la réalité sur le terrain
Mettre en perspective l’action souhaitée et la réalité du contexte dans laquelle elle va s’insérer
Prendre du recul collectivement, à la fois sur les finalités profondes de l’action, et sur son positionnement
Améliorer de manière significative les perceptions, pratiques, représentations et relations des personnes impliquées dans le projet
Renforcer la capacité des populations concernées par l’action à se positionner de manière proactive et à se mobiliser
Améliorer la relation entre les différents groupes d’actrices et d’acteurs en renforçant la compréhension du rôle et de la place de chacun-e (bailleurs, décideuses et décideurs, opérationnel-le-s, populations…)
Favoriser l’implication en permettant à tous-tes de s’exprimer et de s’investir sur un pied d’égalité (paysan-ne-s, cadres, élu-e-s, administré-é-s…)
Aller au-delà de la logique liée aux résultats du projet pour s’intéresser aux évolutions du contexte (c’est-à-dire aux changements réels dans le temps)
Faciliter la planification d’actions de longue durée par les bailleurs en démontrant les différentes étapes nécessaires au changement
Comprendre les changements progressifs auxquels les activités contribuent, les suivre et les évaluer pour les rectifier si besoin
Tirer des leçons et valoriser les effets qualitatifs du projet, en mettant un coup de projecteur sur les changements observés