Les effets de l'ECSI (rencontre 6)

La sixième rencontre de la communauté dédiée aux effets de l’ECSI de la période 2023-25 s’est réunie le 1 avril 2025.

Elle a abordé les points suivants : 

• Contexte et actualités dans vos organisations ( tour de table)
• Échanges et réflexion collective sur les financements européens
• Retours sur la Rencontre Nationale des « éducations à » des 8 et 9 octobre 2024 à Rennes et présentation du livrable

Cette session a également donné lieu à un point méthodologique avec l’intervention de Célia Muñoz de l’IFPEB – Institut Français pour la Performance du Bâtiment.

Elle nous a particulièrement présenté le concours CUBE.S (Challenge Climat Usage Bâtiments d’Enseignement Scolaire) dont l’objectif est de réduire les consommations d’énergie et les émissions de gaz à effet de serre des bâtiments. Le bilan est positif puisque le concours permet d’engager les collèges et lycées dans la transition énergétique avec de vraies économies à la clé, en mobilisant tous les acteurs à travers une démarche ludique et participative. Depuis 2019 c’est 924 établissements scolaires qui y ont participé.

Elle nous a également présenté l’étude de Familles sur les transferts de pratiques environnementales c’est-à-dire en lien avec les économies d’énergie entre l’établissement scolaire et le domicile des élèves participant à CUBE.S. Cette étude est une enquête de terrain visant à évaluer l’impact du concours CUBE.S sur les comportements des élèves et de leur famille, l’objectif principal étant d’identifier et de mesurer les « transferts » de pratiques pro-environnementales par les élèves de l’établissement scolaire jusqu’à leur domicile.

Vous souhaitez participer aux prochaines rencontres de la communauté de pratique ECSI et avoir accès à la plateforme e-apprentissage du F3E (et ainsi l’accès aux supports et documents de chaque rencontre, à des ressources et à des espaces d’échanges) ? Contactez Marie-Pierre Héritier.